Con esta actividad los estudiantes reflexionan sobre el sentido de la observación en su formación como profesores. Para ello, analizan el texto de Postic y De Kelete, "La observación para los profesores en formación", centrando su atención en los siguientes aspectos:
Los aprendizajes que logran los estudiantes normalistas al observar a los maestros de secundaria.
Las ventajas de observar situaciones concretas en lugar de aspectos globales.
La relación entre la descripción de los hechos y el análisis reflexivo.
La necesidad de interrogarse para aprender de las situaciones observadas.
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Me gusto el ciclo que planteaste para dar a conocer mejor tus ideas, como los aprendizajes logrados.
ResponderEliminaren esta actividad tiene una buena informacion ya que contienen una buena organizacion del contenido.
ResponderEliminarMuy cierto acerca de que todo docente debe conocer los distintas modalidades de la escuela secundaria y buscar las mejores alternativas para una mejor enseñanza-aprendizaje
ResponderEliminares bueno tener mucha comunicacion con los alumnos, puesto qe asi sabemos qe es lo qe piensan, tambien es bueno conocer el tipo de enseñanza tan diferente en las diferentes modalidades de secundarias
ResponderEliminarTu actividad esta bien aunque estaria mejor que incluyeras más información.
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